
[EUS] Haur Eskolako eta Haur Hezkuntzako ikasleak elkarrekin mugimendu autonomoa lantzeko saio bateratua egin dute. Jarduera honetan, umeek askatasunez mugitzeko aukera izan dute, beren erritmoa eta interesak errespetatuz. Mugimendu autonomoak garapen motorra, konfiantza eta autonomia sustatzen ditu, baita gorputzaren ezagutza eta segurtasuna ere. Gainera, adin desberdinetako haurren arteko elkarrekintzak ikaskuntza naturala eta harreman positiboak indartzen ...
+ info
[EUS] HH osoa koreografia eta kanta batzuk aurkeztu zizkiguten, gure Aste Musikalean parte hartuz. Ikasleen arteko harremanak estutu egiten dira modu honetan, giro atseginean eta musika lantzen den bitartean, hauen onurak kontuan hartuz. [CAS] Todo HH participó en nuestra Semana Musical aportando canciones y coreografías. De esta forma, se estrechan las relaciones entre el alumnado ...
+ info
[EUS] Aste honetan, Diego eta Eliren bisita izan genuen. Kontzertu txiki bat eskaini ondoren, musika tresna ezberdinak erakutsi zizkiguten. Oso modu dibertigarri eta ludikoan prestatutako saio aberasgarria izan genuen. Mila esker Diego eta Eli zuen laguntzagatik!!! [CAS] Esta semana hemos recibido la visita de Diego y Eli. Después de darnos un pequeño concierto, nos han ...
+ info
[EUS] Asteazkenero nagusien psiko gelara goaz. Saio hauetan, mugimendua lantzen dugu espazio egoki baten barruan, gure arteko harremanak sendotzen ditugun heinean. [CAS] Todos los miércoles vamos al aula de psicomotricidad. Trabajamos el movimiento en un espacio adecuado a la vez que estrechamos nuestras relaciones.
+ info
[EUS] Mozorro txokoa prest dugu Haur Eskolan. Espazio honetan, haurrek jantziak eta osagarriak modu autonomoan erabiltzen dituzte, irudimena, adierazpena eta jolasa uztartuz. Ispiluan begiratu, norberaren irudia ezagutu eta nor izan nahi dugun deskubritzeko aukera paregabea da. [CAS] El rincón de disfraces ya está preparado en la Escuela Infantil. En este espacio, las niñas y los ...
+ info
[EUS] Oraingoan, udazkeneko proposamena umeei aurkeztu zaie. Askatasun osoz jokatzen dutenez, ume bakoitzak erreakzio ezberdin batekin erantzuten du. [CAS] Esta vez se les ha presentado una propuesta de otoño. Al poder participar con total libertad, podemos ver las diferentes reacciones del alumnado.
+ info
[EUS] Udazkena lantzen hasi garenez, pinaburu batzuk margotu ditugu. Material naturala manipulatzea oso aberasgarria eta dibertigarria da. [CAS] Para trabajar el otoño, hemos pintado unas piñas. Manipular material natural es divertido y enriquecedor a la vez.
+ info
[EUS] Oraingoan pastarekin esperimentatu dugu. Trasbasea eginez, materialaren testura eta ezaugarriak barneratu ditugu. Aldi berean, arreta mantentzea lantzen dugu beti ere modu ludiko batean. [CAS] Esta vez hemos experimentado con pasta. Conocemos así la textura y las diferentes cualidades del material mediante el trasvase. Al mismo tiempo, trabajamos la capacidad de atención siempre de una ...
+ info
[EUS] Haur Eskolako txikienak gelan dauden txokoak miatuz asko ikasten dute. Objektu ugariak manipulatzerakoan hauen ezaugarriak barneratzen dituzte primeran pasatzen duten bitartean. [CAS] El alumnado más pequeño aprende mucho explorando los diferentes rincones del aula. Manipulando los objetos descubren las diferentes cualidades de estos mientras se lo pasan en grande.
+ info
[EUS] Arte gelan sartu eta hare magikoarekin lanean hasi gara. Moldeak erabiliz, irudi ezberdinak sortu ditugu eta ontzien laguntzaz, trasbasea ezagutu dugu. Oso ondo ibili gara!!!! [CAS] Hoy hemos experimentado con la arena mágica en el aula de arte. Hemos creado diferentes figuras con la ayuda de los moldes y con los recipientes, hemos interiorizado ...
+ info