IKERKETAREN BIDEZ IKASTEN / APRENDEMOS INVESTIGANDO

[EUS] Nola ikasten dugu? Liburu batetik, testu batetik, zure irakasleak azalduta ikas daiteke. Bestalde, errealitatea behatuz eta ondorioak ateraz ere ikas dezakegu.

Ikastolan bi forma horiek konbinatzen ditugu. Irudietan ikus dezakezuen adibidean, laukien angeluen batura 360º dela ondorioztatzeko urratsak azaltzen dira. Gauza bera egin genuen triangeluekin eta kasu horretan angeluen batura aurrekoaren erdia dela ikusi genuen: 180º.

Zer gertatzen da gainerako poligonoekin? Wikipedian bila dezakezue… edo margoekin, paperarekin eta guraizeekin aztertu!

[CAS] Se puede aprender de un libro, de un texto, de lo que te dice tu profesora. Por otra parte, también podemos aprender observando la realidad y sacando conclusiones.

En la ikastola combinamos estas dos formas. En el ejemplo que podéis ver en las imágenes hemos inducido que la suma de los ángulos de los cuadriláteros es 360º. Hicimos lo mismo con triángulos y vimos que en este caso la suma es la mitad: 180º.

¿Qué pasa con los demás polígonos? Podéis mirarlo en la Wikipedia o descubrirlo vosotros mismos con pinturas, papel y tijeras.